درمان لکنت زبان(قسمت دوم)

روش اول)پسخوراند شنیداری درنگیده:

به این صورت که فرد با یک ثانیه تاخیر گفتار خود را از یک گوشی می شنود این کار باعث می شود که به تدریج گفتار فرد روان شود. در حالی که انجام این کار برای یک فرد سالم ممکن است به لکنت زبان ختم شود.

روش دوم)تعقیب سایه به سایه

درمانگر از روی یک کتاب می خواند و فرد کلمات آن را بعد از مدت کوتاهی تکرار می کند. تمرکز بالای فرد الکن در این روش بسیار مهم است.

روش سوم)گفتار تنظیم شده با هجا:

از فرد الکن میخواهیم همزمان با یک مترونوم (دستگاهی که در فواصل زمانی معین صدای تیک میدهد)صحبت کند. اینکار میتواند در منحرف کردن فرد الکن از لکنت زبان خودش تاثیر بگذارد.

روش های اصلاح و درمان لکنت زبان

1)روش های زبانی یا تلفظی:

این روش بیشتر برای کودکان 7 ساله و به بالا به کار می رود و توجه و تاکید بر اصلاح تلفظ و بازپروری ریتم تنفسی است.در این روش تمرین های مربوط به رها ساختن عضلانی و جلوگیری از گیر و فشار ،از اهمیت بالایی برخوردار است.

2)روش دوجانبه یا مکمل و یا روش تفکر و تلفظ:

این روش بیشتر برای کودکان 3تا7 سال استفاده می شود که به بازپروری و پرورش جنبه های دوگانه فکری و زبانی میپردازد.و معمولا نتایج ثمر بخشی دارد به عنوان مثال: به کودک می آموزند که افکار خود را صریح و روشن دریابد،فقط افکار واضح و روشن خود را به زبان جاری کند و جملات را دقیق و رسا بازگو کند.

3)روش های روان درمانی

این روش برای افرادی که دچار کشمکش های عاطفی و اختلالات روانی عصبی هستند به کار می رود این روش برای کودکانی که در سنین پایین هستند ثمر بخش نمی باشد.

4)روش رفتار درمانی

یکی از روش های متداول و نسبتا جدید روش ایجاد تغییرات و اصلاحات رفتاری می باشد. مبنای نظریه ی مدافعان این روش این است که یکی از علل اصلی لکنت زبان رفتار های سازش نیافته و یا نابهنجار فرد می باشد.

5)روش خود درمانی

این روش می تواند نوعی رفتار درمانی هم تلقی شود که ویژه ی افراد بزرگسال است. فرد با انگیزه ی قوی و برنامه ریزی منظم و مشخص بطور جدی و مصمم تلاش می کند که اختلالات گفتاری خود را بهبود بخشد.

انواع لکنت در کودکان از دیدگاه علامت شناختی

1)لکنت اولیه(آغازین): در این مرحله کودک تنش ندارد/نسبت به مشکل خود آگاهی ندارد/میزان فراوانی و شدت لکنت بسیار کم است.

2)لکنت ثانویه(پیشرفته):در این مرحله کودک از مشکل خود آگاه است/ دارای تنش و اضطراب است/میزان فراوانی و شدت لکنت بالاست.

3)لکنت گذرا: این مرحله بین لکنت اولیه و ثانویه است که شامل علایمی همچون:هیجان و اجتناب از شروع گفتار،تکرار و کشیده گویی در سطح هجا و کلمه،آگاهی از مشکل ،شروع به شکل گیری می کند.

ده توصیه برای والدین

1)هر چه زودتر به روان شناس یا گفتار درمانگر مراجعه کنند.

.2)از کمک به فرزند دارای لکنت در گفتن کلمات خودداری کنید

3)از تذکر دادن و فشار آوردن به کودک جهت ادای درست کلمات خود داری کنید.

4) تشویق کودک و بالابردن اعتماد به نفس او جهت صحبت کردن در جمع

5)آرام و طبیعی گوش کنید تا جله تمام شود و ابراز خستگی نکنید.

6)به او نشان دهید که حرفهایش نسبت به بیانش برایتان مهم تر است.

7)از گفتن عبارات سعی کن آهسته تر صحبت کنی،نفس عمیق بکش و آرام باش خود داری کنید.

.8)ارتباط چشمی طبیعی را با او حفظ کنید

.9)همواره با او شمرده و آرام صحبت کنید نه طوریکه غیر طبیعی باشد

10)توجه داشته باشید که لکنت به هیچ وجه با بهره ی هوشی ارتباط نداشته و این کودکان دارای ضریب هوشی در محدوده ی طبیعی هستند.

برچسبها: مرکز مشاوره در گرگان, مرکز مشاوره باران, لکنت زبان, درمان لکنت زبان مرکز مشاوره و روان شناسی باران (گرگان) ...